招聘對象 高校優(yōu)秀畢業(yè)生；優(yōu)秀在職教師 應(yīng)聘條件： 1、熱愛教育事業(yè)，專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，身體健康，有團(tuán)隊(duì)合作意識。 2、應(yīng)屆畢業(yè)生：本科以上學(xué)歷，學(xué)生會干部、國家獎學(xué)金獲得者優(yōu)先考慮。 3、在職教師：50周歲以下，學(xué)科帶頭人年齡可適當(dāng)放寬；有豐富的班主任或畢業(yè)班授課經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮。
江老師17158585555；教務(wù)處楊老師
招聘對象 高校優(yōu)秀畢業(yè)生；優(yōu)秀在職教師 應(yīng)聘條件： 1、熱愛教育事業(yè)，專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，身體健康，有團(tuán)隊(duì)合作意識。 2、應(yīng)屆畢業(yè)生：本科以上學(xué)歷，學(xué)生會干部、國家獎學(xué)金獲得者優(yōu)先考慮。 3、在職教師：50周歲以下，學(xué)科帶頭人年齡可適當(dāng)放寬；有豐富的班主任或畢業(yè)班授課經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮。
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招聘對象 高校優(yōu)秀畢業(yè)生；優(yōu)秀在職教師 應(yīng)聘條件： 1、熱愛教育事業(yè)，專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，身體健康，有團(tuán)隊(duì)合作意識。 2、應(yīng)屆畢業(yè)生：本科以上學(xué)歷，學(xué)生會干部、國家獎學(xué)金獲得者優(yōu)先考慮。 3、在職教師：50周歲以下，學(xué)科帶頭人年齡可適當(dāng)放寬；有豐富的班主任或畢業(yè)班授課經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮。
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(1)熱愛教育事業(yè)，具有愛心，具有跨文化的溝通能力和交流能力。 (2)熟知新的教育理念，對“合作學(xué)習(xí)”、、“小班化教學(xué)”具有獨(dú)到的理解或研究。 (3)具有一定的專業(yè)能力，能夠進(jìn)行學(xué)科教科研工作的研究。 (4)EQ較高，組織能力強(qiáng)，具有教師資格證及本科以上學(xué)歷（專科特別優(yōu)秀的也可考慮）。 (5)敢當(dāng)重任，能擔(dān)任班主任工作者優(yōu)先。 (6)除語文學(xué)科外，其他學(xué)科需具有一定的英語口語交際能力。
許園長
(1)熱愛教育事業(yè)，具有愛心，具有跨文化的溝通能力和交流能力。 (2)熟知新的教育理念，對“合作學(xué)習(xí)”、、“小班化教學(xué)”具有獨(dú)到的理解或研究。 (3)具有一定的專業(yè)能力，能夠進(jìn)行學(xué)科教科研工作的研究。 (4)EQ較高，組織能力強(qiáng)，具有教師資格證及本科以上學(xué)歷（專科特別優(yōu)秀的也可考慮）。 (5)敢當(dāng)重任，能擔(dān)任班主任工作者優(yōu)先。 (6)除語文學(xué)科外，其他學(xué)科需具有一定的英語口語交際能力。
許園長
(1)熱愛教育事業(yè)，具有愛心，具有跨文化的溝通能力和交流能力。 (2)熟知新的教育理念，對“合作學(xué)習(xí)”、、“小班化教學(xué)”具有獨(dú)到的理解或研究。 (3)具有一定的專業(yè)能力，能夠進(jìn)行學(xué)科教科研工作的研究。 (4)EQ較高，組織能力強(qiáng)，具有教師資格證及本科以上學(xué)歷（?？铺貏e優(yōu)秀的也可考慮）。 (5)敢當(dāng)重任，能擔(dān)任班主任工作者優(yōu)先。 (6)除語文學(xué)科外，其他學(xué)科需具有一定的英語口語交際能力。
許園長
(1)熱愛教育事業(yè)，具有愛心，具有跨文化的溝通能力和交流能力。 (2)熟知新的教育理念，對“合作學(xué)習(xí)”、、“小班化教學(xué)”具有獨(dú)到的理解或研究。 (3)具有一定的專業(yè)能力，能夠進(jìn)行學(xué)科教科研工作的研究。 (4)EQ較高，組織能力強(qiáng)，具有教師資格證及本科以上學(xué)歷（?？铺貏e優(yōu)秀的也可考慮）。 (5)敢當(dāng)重任，能擔(dān)任班主任工作者優(yōu)先。 (6)除語文學(xué)科外，其他學(xué)科需具有一定的英語口語交際能力。
許園長
(1)熱愛教育事業(yè)，具有愛心，具有跨文化的溝通能力和交流能力。 (2)熟知新的教育理念，對“合作學(xué)習(xí)”、、“小班化教學(xué)”具有獨(dú)到的理解或研究。 (3)具有一定的專業(yè)能力，能夠進(jìn)行學(xué)科教科研工作的研究。 (4)EQ較高，組織能力強(qiáng)，具有教師資格證及本科以上學(xué)歷（專科特別優(yōu)秀的也可考慮）。 (5)敢當(dāng)重任，能擔(dān)任班主任工作者優(yōu)先。 (6)除語文學(xué)科外，其他學(xué)科需具有一定的英語口語交際能力。
許園長
(1)熱愛教育事業(yè)，具有愛心，具有跨文化的溝通能力和交流能力。 (2)熟知新的教育理念，對“合作學(xué)習(xí)”、、“小班化教學(xué)”具有獨(dú)到的理解或研究。 (3)具有一定的專業(yè)能力，能夠進(jìn)行學(xué)科教科研工作的研究。 (4)EQ較高，組織能力強(qiáng)，具有教師資格證及本科以上學(xué)歷（?？铺貏e優(yōu)秀的也可考慮）。 (5)敢當(dāng)重任，能擔(dān)任班主任工作者優(yōu)先。 (6)除語文學(xué)科外，其他學(xué)科需具有一定的英語口語交際能力。
許園長
(1)熱愛教育事業(yè)，具有愛心，具有跨文化的溝通能力和交流能力。 (2)熟知新的教育理念，對“合作學(xué)習(xí)”、、“小班化教學(xué)”具有獨(dú)到的理解或研究。 (3)具有一定的專業(yè)能力，能夠進(jìn)行學(xué)科教科研工作的研究。 (4)EQ較高，組織能力強(qiáng)，具有教師資格證及本科以上學(xué)歷（專科特別優(yōu)秀的也可考慮）。 (5)敢當(dāng)重任，能擔(dān)任班主任工作者優(yōu)先。 (6)除語文學(xué)科外，其他學(xué)科需具有一定的英語口語交際能力。
許園長
(1)熱愛教育事業(yè)，具有愛心，具有跨文化的溝通能力和交流能力。 (2)熟知新的教育理念，對“合作學(xué)習(xí)”、、“小班化教學(xué)”具有獨(dú)到的理解或研究。 (3)具有一定的專業(yè)能力，能夠進(jìn)行學(xué)科教科研工作的研究。 (4)EQ較高，組織能力強(qiáng)，具有教師資格證及本科以上學(xué)歷（專科特別優(yōu)秀的也可考慮）。 (5)敢當(dāng)重任，能擔(dān)任班主任工作者優(yōu)先。 (6)除語文學(xué)科外，其他學(xué)科需具有一定的英語口語交際能力。
許園長
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