一、任職要求 1. 學(xué)歷要求： 具備本科及以上學(xué)歷，心理學(xué)、教育學(xué)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)。 2. 資格證書： 持心理健康教育教師資格證書；在此基礎(chǔ)上持有國家認(rèn)定心理咨詢師認(rèn)定優(yōu)先考慮 3. 專業(yè)知識： 熟練掌握心理學(xué)基礎(chǔ)知識，包括發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、咨詢心理學(xué)等。 了解青少年心理發(fā)展特點(diǎn)和常見心理問題。 4. 教學(xué)技能： 能夠設(shè)計和實施心理健康教育課程和活動。 能夠開展個別咨詢和團(tuán)體輔導(dǎo)。 能夠開展家庭咨詢及開展家長學(xué)校課程。 5. 心理測評與分析： 熟練使用心理測評工具，進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和心理狀況評估。 6. 溝通能力： 具備良好的溝通技巧，能夠與學(xué)生、家長和教師有效溝通。 7. 危機(jī)干預(yù)： 能夠識別心理危機(jī)信號，參與制定和執(zhí)行危機(jī)干預(yù)計劃。 8. 團(tuán)隊合作： 能夠與學(xué)校團(tuán)隊協(xié)作，共同促進(jìn)學(xué)生的心理健康。 9. 持續(xù)學(xué)習(xí)： 愿意不斷學(xué)習(xí)新的心理健康知識和技能。 10. 政策法規(guī)遵循： 熟悉并遵守國家和地方關(guān)于心理健康教育的政策和法規(guī)。 11. 組織能力： 能夠組織和指導(dǎo)學(xué)校心理健康教育相關(guān)的活動和項目。 12. 家校合作： 能夠與家長合作，提供家庭教育指導(dǎo)，共同關(guān)注學(xué)生的心理健康。 13. 情緒管理： 具備良好的情緒管理能力，能夠在壓力下保持專業(yè)和冷靜。 14. 文化敏感性： 對學(xué)生的文化背景和多樣性有敏感性和尊重。 15. 記錄和報告： 能夠準(zhǔn)確記錄咨詢和輔導(dǎo)過程，并撰寫相關(guān)報告。 16. 技術(shù)應(yīng)用： 熟練使用辦公軟件和心理健康教育相關(guān)的技術(shù)工具。 17. 職業(yè)操守： 遵守職業(yè)操守，保護(hù)學(xué)生隱私，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。 二、崗位職責(zé) 1. 教學(xué)與課程設(shè)計： 負(fù)責(zé)參與制定學(xué)校心理健康教育的教學(xué)計劃和課程大綱。 開展心理健康教育課程，包括課堂教學(xué)和實踐活動。 2. 個體咨詢與輔導(dǎo)： 提供學(xué)生個體心理咨詢和輔導(dǎo)服務(wù)。 識別學(xué)生心理問題，提供專業(yè)建議和解決方案。 3. 團(tuán)體輔導(dǎo)： 組織和指導(dǎo)團(tuán)體輔導(dǎo)活動，促進(jìn)學(xué)生社交技能和團(tuán)隊合作能力的發(fā)展。 4. 心理測評與分析： 定期進(jìn)行學(xué)生心理健康狀況的測評和分析。 建立和維護(hù)學(xué)生心理檔案，跟蹤學(xué)生心理狀況的變化。 5. 危機(jī)干預(yù)： 參與制定學(xué)校心理危機(jī)干預(yù)預(yù)案。 在學(xué)生出現(xiàn)心理危機(jī)時，及時進(jìn)行干預(yù)和處理。 6. 家校合作： 與家長溝通，提供家庭教育指導(dǎo)，共同關(guān)注和促進(jìn)學(xué)生心理健康。 7. 教師培訓(xùn)與支持： 為其他教師提供心理健康教育知識和技能的培訓(xùn)。 提供教師心理健康支持和壓力管理指導(dǎo)。 8. 科研與專業(yè)發(fā)展： 有教科研能力，參與心理健康教育相關(guān)的科研活動。 定期參加專業(yè)培訓(xùn)，提升自身專業(yè)水平。 9. 心理健康教育推廣： 組織心理健康教育宣傳活動，提高學(xué)生和教師的心理健康意識。 編輯和發(fā)布心理健康教育資料。 10. 環(huán)境建設(shè)： 參與建設(shè)有利于學(xué)生心理健康的校園環(huán)境和氛圍。 11. 協(xié)調(diào)與合作： 與其他教育工作者、學(xué)校行政人員和社會機(jī)構(gòu)協(xié)調(diào)合作，共同促進(jìn)學(xué)生心理健康。 12. 遵守法律法規(guī)： 遵守國家和地方關(guān)于心理健康教育的法律法規(guī)和政策。 13. 記錄與報告： 記錄心理咨詢和輔導(dǎo)過程，撰寫必要的報告和總結(jié)。 14. 資源管理： 管理和維護(hù)心理健康教育所需的設(shè)施和資源。 15. 特殊需求支持： 為有特殊心理需求的學(xué)生提供支持和輔導(dǎo)。 16. 評估與反饋： 定期評估心理健康教育活動的效果，提出改進(jìn)建議。 17. 應(yīng)對突發(fā)事件： 在突發(fā)事件中，為受影響學(xué)生提供心理支持。 三、應(yīng)聘方式 準(zhǔn)備簡歷及應(yīng)聘資料（學(xué)歷學(xué)位證書、近期免冠照片、職稱證書、相關(guān)資格證書、所獲榮譽(yù)、相關(guān)作品等資料）發(fā)送至taizhouzhaopin@pkuschool.edu.cn，郵件及附件標(biāo)題為：姓名 應(yīng)聘崗位 畢業(yè)院校及專業(yè) 最高學(xué)歷,藝術(shù)和運(yùn)動專業(yè)需提供代表個人最高水平的作品（掃描件/視頻資料）。 四、應(yīng)聘熱線 人力資源部 林老師 13676669617（微信同號） 四、招聘流程 簡歷網(wǎng)篩→面試（初試、復(fù)試）→offer發(fā)放
林老師
專業(yè)要求：社會相關(guān)專業(yè) 一、任職資格 1、熱愛教育，熱愛孩子，品行端正，無犯罪經(jīng)歷，無不良嗜好； 2、應(yīng)屆青年教師要求碩士研究生及以上學(xué)歷，重點(diǎn)院校畢業(yè)生可放寬至本科，所學(xué)專業(yè)應(yīng)與應(yīng)聘崗位學(xué)科相匹配； 3、成熟教師須有3年以上教學(xué)管理經(jīng)驗，且在該領(lǐng)域取得較好成績，年齡在35周歲以下，特別優(yōu)秀者可放寬至40周歲；省地市級教壇新秀、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手等骨干教師優(yōu)先考慮；師德高尚，專業(yè)水平扎實，能夠指導(dǎo)青年教師專業(yè)成長，在全國高考名校擔(dān)任過學(xué)科競賽培訓(xùn)工作，且有多名學(xué)生獲得國家金牌的學(xué)科競賽教練優(yōu)先考慮； 4、熟練運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，熟練操作OFFICE辦公軟件； 5、已取得相應(yīng)崗位的教師資格證，取得的教師資格證應(yīng)與所報學(xué)科一致； 6、認(rèn)同北大附中教育理念。 二、應(yīng)聘方式 準(zhǔn)備簡歷及應(yīng)聘資料（學(xué)歷學(xué)位證書、近期免冠照片、職稱證書、相關(guān)資格證書、所獲榮譽(yù)、相關(guān)作品等資料）發(fā)送至taizhouzhaopin@pkuschool.edu.cn，郵件及附件標(biāo)題為：姓名 應(yīng)聘崗位 畢業(yè)院校及專業(yè) 最高學(xué)歷,藝術(shù)和運(yùn)動專業(yè)需提供代表個人最高水平的作品（掃描件/視頻資料）。 三、應(yīng)聘熱線 人力資源部 林老師 13676669617（微信同號） 四、招聘流程 簡歷網(wǎng)篩→面試（初試、復(fù)試）→offer發(fā)放 五、QUESTIONS常見問題 Q：哪些人可以進(jìn)行簡歷投遞？ A：實習(xí)生、應(yīng)屆生、青年教師、骨干教師、資深名師均可進(jìn)行簡歷投遞，期待您的加入！ Q：此次招聘是否有有效期？ A：我們長期招聘中小學(xué)各學(xué)科優(yōu)秀教師，但是每一學(xué)年人員編制招滿即止，歡迎優(yōu)秀的您積極投遞簡歷！ Q：簡歷投遞后會不會石沉大海？ A:我們會認(rèn)真閱讀每一封郵件，請勿重復(fù)投遞。為保證我們高效工作，請將郵件和附件的標(biāo)題標(biāo)注為：姓名 應(yīng)聘崗位 畢業(yè)院校及專業(yè) 最高學(xué)歷。 Q：簡歷投遞后都能收到結(jié)果通知嗎？ A:考慮到郵件數(shù)量眾多，對于沒有通過簡歷篩選的應(yīng)聘者，我們暫時無法一一回復(fù)，請大家諒解。通過簡歷篩選的應(yīng)聘者，我們會在初試前3天以電話/短信/郵件形式通知候選人時間、地點(diǎn)及注意事項，同樣請應(yīng)聘者注意保持手機(jī)暢通。
林老師
1、熱愛教育，熱愛孩子，品行端正，無犯罪經(jīng)歷，無不良嗜好； 2、本科以上學(xué)歷； 3、已取得相應(yīng)崗位的教師資格證； 4、年齡在35周歲以下的優(yōu)秀在職教師，任教三年以上，并獲縣區(qū)級以上教學(xué)比武三等獎以上成績。特別優(yōu)秀者可放寬年齡至40周歲； 5、認(rèn)同北大附中教育理念； 6、圖書館教師須是文學(xué)類專業(yè)背景，熱愛閱讀； 7、承擔(dān)小學(xué)、初中的圖書館閱讀課程。
林老師
任職資格： （一）在職教師 ● 身心健康，品行端正，無犯罪經(jīng)歷，無不良嗜好； ● 熱愛教育，熱愛孩子，熟悉兒童心理學(xué)； ● 年齡在35周歲以下，獲得過區(qū)縣級以上榮譽(yù)者可放寬至40周歲； ● 全日制本科以上學(xué)歷，具有過硬的學(xué)科基本技能與良好的專業(yè)素養(yǎng); ● 在職教師要求取得相應(yīng)崗位的教師資格證，并擁有3年以上的小學(xué)教學(xué)經(jīng)驗； ● 獲得過市(區(qū))級學(xué)科帶頭人或骨干教師等榮譽(yù)稱號者優(yōu)先考慮； ●獲得過省、市級名師等榮譽(yù)稱號者另議； ● 認(rèn)同北大附中教育理念。 （二）實習(xí)教師 ● 2025屆本科、碩士畢業(yè)生； ● 投遞簡歷時請寫明每周可實習(xí)工作時間。
林老師
任職資格 1、熱愛教育，熱愛孩子，品行端正，無犯罪經(jīng)歷，無不良嗜好； 2、應(yīng)屆青年教師要求碩士研究生及以上學(xué)歷，重點(diǎn)院校畢業(yè)生可放寬至本科，所學(xué)專業(yè)應(yīng)與應(yīng)聘崗位學(xué)科相匹配； 3、成熟教師須有3年以上教學(xué)管理經(jīng)驗，且在該領(lǐng)域取得較好成績，年齡在35周歲以下，特別優(yōu)秀者可放寬至40周歲；省地市級教壇新秀、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手等骨干教師優(yōu)先考慮；師德高尚，專業(yè)水平扎實，能夠指導(dǎo)青年教師專業(yè)成長，在全國高考名校擔(dān)任過學(xué)科競賽培訓(xùn)工作，且有多名學(xué)生獲得國家金牌的學(xué)科競賽教練優(yōu)先考慮； 4、熟練運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，熟練操作OFFICE辦公軟件； 5、已取得相應(yīng)崗位的教師資格證，取得的教師資格證應(yīng)與所報學(xué)科一致（如未取得相應(yīng)的教師資格證，須在入職后一年內(nèi)取得）； 6、認(rèn)同北大附中教育理念。 福利待遇 1、應(yīng)屆青年教師年薪16萬-20萬，資深名師年薪20萬-40萬； 2、入職即按實際工資標(biāo)準(zhǔn)繳納五險一金； 3、定期享受教職工健康體檢服務(wù)； 4、享受各項工會福利：生日卡、節(jié)日實物慰問、不定期團(tuán)建活動等； 5、享受國家法定節(jié)假日、帶薪寒暑假、帶薪病假等假期待遇； 6、家在省外的教職工每年寒暑假可報銷往返交通費(fèi)； 7、家在臺州市區(qū)外的教職工可提供教師公寓（熱水、網(wǎng)絡(luò)、空調(diào)、家具、公共健身房、公共廚房等）； 8、教師子女入學(xué)政策； 9、符合臺州人才新政條件的，可享受政府提供的房票補(bǔ)貼和安家補(bǔ)貼，其中“985”“211”“雙一流”及海外名校畢業(yè)生安家補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)上浮30%； 10、經(jīng)認(rèn)定的國內(nèi)知名學(xué)校本部任職3年以上的在職骨干教師（學(xué)科帶頭人以上）、省“萬人計劃”及相當(dāng)層次的教師、省特級教師、地市級名師名校長、省教壇新秀及相當(dāng)層次的教師、地市級教壇新秀、地市級以上教學(xué)大比武一等獎及相當(dāng)層次的教師、北大清華全日制本科及以上的畢業(yè)生，來我校擔(dān)任全職專任教師，經(jīng)政府人才部門組織的評審認(rèn)定通過后可額外獲得相應(yīng)等次的政府獎勵。 應(yīng)聘方式 準(zhǔn)備簡歷及應(yīng)聘資料（學(xué)歷學(xué)位證書、近期免冠照片、職稱證書、相關(guān)資格證書、所獲榮譽(yù)、 相關(guān)作品等資料）發(fā)送至郵箱，郵件及附件標(biāo)題為：姓名 應(yīng)聘崗位 畢業(yè)院校及專業(yè) 最高學(xué)歷,藝術(shù)和運(yùn)動專業(yè)需提供代表個人最高水平的作品（掃描件/視頻資料）。 招聘流程 簡歷網(wǎng)篩→面試（初試、復(fù)試）→offer發(fā)放
林老師
1、熱愛教育，熱愛孩子，品行端正，無犯罪經(jīng)歷，無不良嗜好； 2、本科以上學(xué)歷； 3、已取得相應(yīng)崗位的教師資格證； 4、年齡在35周歲以下的優(yōu)秀在職教師，任教三年以上，并獲縣區(qū)級以上教學(xué)比武三等獎以上成績。特別優(yōu)秀者可放寬年齡至40周歲。 5、認(rèn)同北大附中教育理念。 6、社會教師須是政治、歷史、地理學(xué)科背景；
林老師
熱愛教育、教學(xué)工作，具有一定的教育、教學(xué)管理能力，能勝任高中教育、教學(xué)。凡是被錄用的年收入不低于11萬，優(yōu)秀教師年收入可超過14萬。具有較強(qiáng)管理工作經(jīng)驗者，優(yōu)先考慮。 應(yīng)聘辦法： 1．投遞應(yīng)聘材料：將個人簡歷、照片、身份證、畢業(yè)證、職稱證、教師資格證和獲獎證書等個人材料掃描件發(fā)送到學(xué)校電子信箱。 2．對材料初審合格的老師，學(xué)校通知來校參加面試、筆試和試講等。合格者雙方簽訂合同。 3．優(yōu)秀教師或名師年齡不限。 4．在管理上能力強(qiáng)，經(jīng)驗豐富可聘任中層及以上崗位，待遇從優(yōu)。
李校長、丁書記
1.全日制師范類畢業(yè)生；或2年以上教學(xué)經(jīng)驗者； 2.具有教師資格證書；副校長要具有校長資格證書或?qū)W校中層管理經(jīng)歷； 3.熱愛教育事業(yè)，綜合素質(zhì)高，良好合作精神，身心健康，為人師表。
顏老師
1.全日制師范類畢業(yè)生；或2年以上教學(xué)經(jīng)驗者； 2.具有教師資格證書；副校長要具有校長資格證書或?qū)W校中層管理經(jīng)歷； 3.熱愛教育事業(yè)，綜合素質(zhì)高，良好合作精神，身心健康，為人師表。
顏老師
1.全日制師范類畢業(yè)生；或2年以上教學(xué)經(jīng)驗者； 2.具有教師資格證書；副校長要具有校長資格證書或?qū)W校中層管理經(jīng)歷； 3.熱愛教育事業(yè)，綜合素質(zhì)高，良好合作精神，身心健康，為人師表。
顏老師
1.全日制師范類畢業(yè)生；或2年以上教學(xué)經(jīng)驗者； 2.具有教師資格證書；副校長要具有校長資格證書或?qū)W校中層管理經(jīng)歷； 3.熱愛教育事業(yè)，綜合素質(zhì)高，良好合作精神，身心健康，為人師表。
顏老師
1.全日制師范類畢業(yè)生；或2年以上教學(xué)經(jīng)驗者； 2.具有教師資格證書；副校長要具有校長資格證書或?qū)W校中層管理經(jīng)歷； 3.熱愛教育事業(yè)，綜合素質(zhì)高，良好合作精神，身心健康，為人師表。
顏老師
1、愛崗敬業(yè)，具有愛心、耐心、責(zé)任心，五官端正，無不良嗜好。 2、學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)，具有大專及以上學(xué)歷。 3、持有幼兒教師資格證書、普通話水平二級甲等及以上證書。 4、有良好的口頭，文字表達(dá)能力和與人溝通的能力，性格樂觀開朗。 5、具有幼兒園工作經(jīng)驗，有美術(shù)、舞蹈等特長者優(yōu)先考慮。
顏老師
1.全日制師范類畢業(yè)生；或2年以上教學(xué)經(jīng)驗者； 2.具有教師資格證書；副校長要具有校長資格證書或?qū)W校中層管理經(jīng)歷； 3.熱愛教育事業(yè)，綜合素質(zhì)高，良好合作精神，身心健康，為人師表。
顏老師
1.全日制師范類畢業(yè)生；或2年以上教學(xué)經(jīng)驗者； 2.具有教師資格證書；副校長要具有校長資格證書或?qū)W校中層管理經(jīng)歷； 3.熱愛教育事業(yè)，綜合素質(zhì)高，良好合作精神，身心健康，為人師表。
顏老師
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