師范大學是一所以教育學、文學、理學、工學為主要學科門類，以教師教育為特色，以服務基礎教育為主體的省屬重點本科高等師范院校，具有碩士學位授予權，是全國本科教學工作水平評估優(yōu)秀學校、國家產(chǎn)教融合發(fā)展工程應用型本科建設高校、省國內(nèi)“雙一流”建設高校。

學校位于市中心城區(qū)，規(guī)劃占地2002畝，校舍總面積60余萬平方米。學校襟江帶湖，含山蓄水，綠茵廣場、曲徑小道、花壇公園、樓臺亭榭、形象雕塑、書畫走廊等自然人文景觀錯落有致，相映成輝，風光宜人，環(huán)境優(yōu)美，曾被評為“省綠化先進單位”“省衛(wèi)生先進單位”“省安全文明單位”“省園林式單位”“省文明校園”和“省最佳文明單位”，是讀書治學和陶冶情操的理想場所。

現(xiàn)設有18個教學科研單位，13個一級學科碩士點，12個專業(yè)學位碩士點，72個本科專業(yè)。建有1個省國內(nèi)一流學科建設學科、3個省級優(yōu)勢特色學科（群）、6個省級重點學科，3個國家級特色專業(yè)、8個國家級一流本科專業(yè)建設點、39個省級一流本科專業(yè)建設點、7個省級品牌專業(yè)、11個專業(yè)接受教育部師范專業(yè)認證，1個學科進入esi全球排名前1%。12個省級教學團隊、18個省級優(yōu)秀基層教學組織，1門國家級精品課程、2門國家級精品資源共享課程、8門國家級一流課程、12門省級精品課程、8門省級精品資源共享課程、3門省級精品視頻公開課程、2門省級精品在線開放課程、39門省級一流本科課程、1個國家級課程思政示范項目、2個省級課程思政示范項目、1個教育部新工科研究與實踐項目、1個國家級專業(yè)綜合改革試點項目、6個省級專業(yè)綜合改革試點項目、8個省戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃項目，1個國家級實驗教學示范中心、10個省級實驗教學示范中心、3個省級虛擬仿真實驗教學中心，2個省級虛擬仿真項目、6個“荊楚卓越人才”協(xié)同育人計劃項目、1個國家級實習實訓基地、6個省級示范實習實訓基地，1個省級大學生創(chuàng)新活動基地。8個省級研究生教育創(chuàng)新基地（工作站）。

學校師資力量雄厚，現(xiàn)有專任教師1406人，164人，副437人，博士學位498人，碩士學位596人。教師中有省級重點聯(lián)系專家56人，名師4人，享受國務院政府特殊津貼人員13人，享受省政府專項津貼人員17人，省新世紀高層次人才工程人選11人，省跨世紀學科帶頭人7人，省跨世紀學術骨干8人，省有突出貢獻中青年專家5人，省青年拔尖人才2人，市有突出貢獻專家16人，曾憲梓教育基金獎獲得者5人。

圖書館藏書393余萬冊（其中含電子圖書211余萬冊），中外文數(shù)據(jù)庫92個，圖書館實現(xiàn)了管理自動化、資源數(shù)字化、服務網(wǎng)絡化，是“省高校優(yōu)秀圖書館”。開通了校園網(wǎng)，是中國教育科研網(wǎng)城市節(jié)點單位、省級“校園網(wǎng)信息建設先進單位”“省高校十佳優(yōu)秀網(wǎng)站”。

建有大學生活動中心、大學生影視中心（湖師大禮堂）、標準塑膠運動場、綜合體育訓練館和網(wǎng)球、籃球、排球等運動場館，國家產(chǎn)教融合工程實驗大樓，現(xiàn)代化圖書館、體操訓練館、游泳館等項目已列入建設規(guī)劃。大學生創(chuàng)業(yè)基地是省首批示范基地和孵化示范基地。學校音樂學院教學大樓和實踐基地——“湖師大劇院”位于校內(nèi)青山湖風景區(qū)，是市現(xiàn)代化標志性建筑，被譽為“水上蓮花”，是中國第八屆藝術節(jié)地區(qū)的主場館，其教學設施和功能在全國高校處于一流水平。

學?？蒲信c社會服務能力穩(wěn)步提升。擁有17個省部級科研平臺和6個市級科研平臺，包括教育部國別和區(qū)域研究中心1個、省級人文社會科學重點研究基地5個、省級重點實驗室3個、省級工程中心1個，省級協(xié)同創(chuàng)新中心1個、省級企校聯(lián)合創(chuàng)新中心4個、國家級工程技術中心1個，省級清潔生產(chǎn)中心1個，市級重點實驗室5個、市級產(chǎn)業(yè)技術研究院1個。近五年獲批省部級以上科研項目410項，其中國家級社科項目和自科項目114項。近5年榮獲省部級獎項11項，其中教育部人文社科獎二等獎1項，教育部自然科學獎二等獎1項，省科學技術獎7項，省社會科學優(yōu)秀成果獎2項。積極服務省和市經(jīng)濟社會發(fā)展需求，成立產(chǎn)業(yè)研究院，組建省級和市級新型智庫，相關專家學者為各級黨政機關和社會團體提供了一大批高水平的思想理論成果和決策咨詢方案，為地方支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了有力的科技支撐。學校被授予“科技服務先進單位”和“科技進步先進單位”。

學校廣泛開展國際交流與合作，已與美國、加拿大、英國、法國、德國、意大利、丹麥、瑞士、俄羅斯、澳大利亞、新西蘭、智利、新加坡、哈薩克斯坦、印度、日本等國家40多所高校及教育、科研機構(gòu)建立了長期的合作關系。學校長期堅持聘請外籍教師、知名專家學者來校任教、講學，接收海外留學生來校進修和攻讀學位，派遣教師到國外進修、教學和進行合作研究，派遣學生到國外大學學習深造。目前學校已與英國奧斯特大學合作在北愛爾蘭建立了1所孔子學院、8所孔子課堂。學校中外合作辦學項目不斷拓展，國際合作辦學格局良好。

學校有學生社團59個，建有國內(nèi)外各類實習基地近350個，其中國家級實踐教育基地1個、省級實習實訓基地和省級示范基地7個。學校校園文化活動、科技創(chuàng)新活動、大學生社會實踐活動十分活躍，為培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、實踐能力，提高綜合素質(zhì)提供了廣闊天地。學校優(yōu)化本科招生專業(yè)結(jié)構(gòu)，科學編制招生計劃，面向27個?。ㄊ小^(qū)）招生，努力滿足考生報考需求。學校落實就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略，強化就業(yè)育人實效，促進畢業(yè)生充分高質(zhì)量就業(yè)，就業(yè)率高于全省平均水平和同類院校，是“省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”“省農(nóng)村教師資助行動計劃實施工作先進單位”和“省‘三支一扶’先進單位”。

建校50年來，共培養(yǎng)各類畢業(yè)生20余萬人，畢業(yè)生中絕大多數(shù)扎根在省基礎教育第一線。學校已成為省高等師范教育的骨干力量，是培養(yǎng)省基礎教育師資的重要基地。站在新的歷史起點，學校全面貫徹新發(fā)展理念，加速推進學校內(nèi)涵建設和高質(zhì)量發(fā)展，努力創(chuàng)建特色鮮明、國內(nèi)一流、高水平的師范大學，為教育強國和地方經(jīng)濟社會發(fā)展做出新的更大貢獻。

一、招聘崗位

二、基本要求

（一）素質(zhì)要求：遵紀守法，愛崗敬業(yè)，團結(jié)協(xié)作，樂于奉獻，身心健康，熱愛高等教育事業(yè)，具有良好的道德品質(zhì)、強烈的事業(yè)心和責任感。具有履行高校教學、科研及學科建設的能力，符合我校學科發(fā)展需要。

（二）服務期限：服務年限為8年。

（三）對于特別優(yōu)秀人才、緊缺專業(yè)人才，其學歷、年齡、服務期限等要求可適當放寬。

三、高層次人才引進條件和待遇標準

（一）杰出人才

引進對象：中國科學院院士、中國工程院院士、changjiang學者特聘、國家杰出青年科學基金項目負責人、國家高層次人才特殊支持計劃入選者、海外知名高校終身職位獲得者及相當層次的杰出人才。

引進待遇：

1.年薪：面議

2.安家費：200-300萬元

3.科研啟動經(jīng)費與科研平臺建設配套經(jīng)費：面議

4.學校安排其配偶工作。

5.團隊成員待遇面議。

（二）領軍人才

引進對象：新世紀百千萬人才工程國家級人選、中宣部“四個一批”人才、國家“四青”人才、國家創(chuàng)新人才推進計劃人選、國家級教學名師、中國工藝美術大師、中國四大文學獎獲得者、教育部創(chuàng)新團隊負責人及相當層次的領軍人才。

引進待遇：

1.年薪：面議

2.安家費：150-200萬元

3.科研啟動經(jīng)費與科研平臺建設配套經(jīng)費：面議

4.學校安排其配偶工作。

5.團隊成員待遇面議。

四、專任教師引進待遇標準

（一）專任教師ⅰ

引進對象：已取得一定數(shù)量的研究成果，具有一定發(fā)展?jié)摿Φ暮?nèi)外優(yōu)秀博士研究生、博士后，博士研究生年齡原則上不超過40歲，博士后或具有博士學位研究生學歷的副、年齡原則上不超過45歲。

引進待遇：

學校根據(jù)引進人才前期已獲得的獎項、主持的項目和發(fā)表的高水平論文等，對其科研、教育教學能力綜合評判，確定崗位類別，給予相應待遇。

1．人才引進費及發(fā)放方式

（1）安家費：安家費中的10萬元，必須在進校五年內(nèi)獲批一項國家級青年基金及以上級別項目，才予以發(fā)放；否則，不予以發(fā)放。安家費中剩余部分，在辦理正式入職手續(xù)后發(fā)放30%，在一年試用期滿后發(fā)放70%。

（2）科研啟動費：以科研項目形式提供資助。

2.其他待遇

（1）abcd類博士具有正高級專業(yè)技術職務者，安家費增加10萬元。

（2）abcd類博士為緊缺專業(yè)人才，安家費增加10萬元，在校服務年限延長2年。

（3）同時滿足上述（1）（2）兩項者，對應待遇疊加計算。

3.特殊崗位津貼

享受特殊津貼6000元/年，博士享受特殊津貼3600元/年，具有博士學位的就高執(zhí)行一項。如遇學校政策調(diào)整，按學校新政策執(zhí)行。

4.工資待遇

博士研究生被學校聘用后，如為新入職教師則崗位工資和基礎性績效按照講師一級（專技八級）崗位標準執(zhí)行，獎勵性績效前三年按副三級（專技七級）崗位標準執(zhí)行。如為調(diào)動入校人員，則在進校當年按調(diào)動前原崗位同職級最低等級執(zhí)行工資待遇，第二年參加學校崗位異動后，根據(jù)實際競聘崗位執(zhí)行工資待遇。對于特別優(yōu)秀的可按學校低職高聘管理辦法直接聘用到高級崗位（最高可聘到專技三級崗位）。

5.配偶安置：根據(jù)學校配偶安置政策安排其配偶工作。

6.學校協(xié)助解決子女義務教育階段入學問題。

7.其他情況

（1）夫妻雙方同時符合引進條件，其安家費、科研啟動費按各自引進崗位類別的待遇分別執(zhí)行。

（2）港澳臺同胞及國外全職引進的博士研究生，實行年薪制，采用合同管理，待遇實行“一人一議”的原則。

（3）因?qū)W校建設急需引進的其他特殊優(yōu)秀人才，安家費和科研啟動費實行“一人一議”的原則。

（二）專任教師ⅱ

引進對象：因?qū)I(yè)學科建設需要，具有一定發(fā)展?jié)摿Φ幕蚓哂懈备呗毞Q的碩士研究生，以及其他特殊需求的專任教師。年齡原則上不超過45歲；具有副高職稱的碩士研究生年齡原則上不超過40歲；本科、碩士研究生年齡原則上不超過30歲。

引進待遇：

1.特殊崗位津貼

享受特殊津貼6000元/年，如遇學校政策調(diào)整，按學校新政策執(zhí)行。

2.工資待遇

、副高人員進校當年按原崗位同職級最低等級執(zhí)行工資待遇，第二年參加學校崗位異動后，根據(jù)實際競聘崗位執(zhí)行工資待遇。對于特別優(yōu)秀的可按學校低職高聘管理辦法直接聘用到高級崗位（最高可聘到專技三級崗位）。

3.具有副高職稱的碩士研究生需通過學校副職稱評審，引進入校三年內(nèi)未通過的，予以解聘。需要重新參加職稱評審，引進入校三年內(nèi)未通過的，崗位等級降為專技七級。

（三）中學特聘教師

引進對象：具有本科及以上學歷學位，中學正高職稱教師。年齡不超過50周歲。

引進待遇：

1.人才引進費

中學特聘教師人才引進安家費50萬元，其中10萬元須在進校五年內(nèi)以第一完成人獲省教學成果獎后再予以發(fā)放；否則，不予以發(fā)放。安家費中剩余部分，在辦理正式入職手續(xù)后發(fā)放30%，在一年試用期滿后發(fā)放70%。

2.工資待遇

具有正高職稱的，可聘用到專技四級崗位。業(yè)績突出的，可視同博士按學校統(tǒng)一規(guī)定予以低職高聘。

3.配偶安置：根據(jù)學校配偶安置政策安排其配偶工作。

五、專任教師ⅰ引進條件

（一）a類（同時符合下列①②③④四項條件中的兩項者）

①在相關專業(yè)頂級期刊發(fā)表論文1篇；人文社科類博士研究生在cssci來源期刊上發(fā)表論文3篇，其中被《新華文摘》《中國社會科學文摘》全文轉(zhuǎn)載的學術論文2篇；或人文社科類博士研究生在ssci期刊發(fā)表論文3篇，其中ssci一區(qū)期刊發(fā)表論文至少2篇；理科、工科類博士研究生在sci期刊發(fā)表論文4篇（其中sci一區(qū)期刊發(fā)表論文至少2篇），或在sci一區(qū)期刊發(fā)表論文3篇。

②主持1項國家自然科學基金面上項目（非一年期項目）或國家社科基金一般項目及以上層次項目，或主持2項教育部人文社科類項目，或主持1項教育部人文社科類項目及1項全國教育科學規(guī)劃項目（教育部級），或主持3項省部級自然科學基金項目，或主持3項省部級社會科學基金項目，或主持1項省級杰出青年科學基金項目。

③全職來校工作的省級及以上政府人才工程的高層次人才(如：省百人計劃，楚天學者特聘，省青年拔尖人才等人才計劃入選者或者其他同層次水平人才)。

④國家自然科學一等獎（個人排名前五）或二等獎（個人排名前五）獲得者；國家技術發(fā)明一等獎（個人排名前五）或二等獎（個人排名前五）獲得者；國家科學技術進步獎特等獎（個人排名前十）或一等獎（個人排名前五）或二等獎（個人排名前三）獲得者；國家社會科學基金項目優(yōu)秀成果一等獎（個人排名前四）或二等獎（個人排名前三）獲得者；國家社會科學基金項目結(jié)項優(yōu)秀等次（個人排名第一）獲得者；中國青年科技獎獲得者；中國專利獎金獎（個人排名前二）獲得者；國家教學成果獎特等獎（個人排名前四）或一等獎（個人排名前三）獲得者；高等學?？茖W研究優(yōu)秀成果獎(人文社會科學)一等獎(個人排名前三)或二等獎(個人排名前二)獲得者；文華獎單項獎獲得者；中國出版政府獎個人獲得者；全國美術作品展覽銀獎(個人排名第一)或省美術作品展覽金獎(個人排名第一)獲得者；中國音樂金鐘獎金獎、中國戲劇梅花獎、書法蘭亭獎金獎、曲藝牡丹獎、雜技金菊獎、攝影金像獎、民間文藝山花獎、舞蹈荷花獎獲得者；中國廣播影視大獎、中國新聞獎、長江韜奮獎個人獲得者；省(部)級自然科學、技術發(fā)明一等獎(個人排名前三)或二等獎(個人排名第一)獲得者；省(部)級科學技術進步獎一等獎(個人排名第一)獲得者；省社會科學優(yōu)秀成果獎一等獎(個人排名前三)或二等獎(個人排名第一)獲得者；省青年科技獎獲得者。

（二）b類（符合a類博士①②③④四項條件中的一項者）

（三）c類（符合下列①②兩項條件中的一項者）

①人文社科類博士研究生在cssci來源期刊上發(fā)表論文2篇，其中至少在《中國人文社會科學期刊ami綜合評價報告》認定的權威期刊發(fā)表論文1篇；或人文社科類博士研究生在cssci來源期刊上發(fā)表論文3篇；或人文社科類博士研究生在ssci期刊發(fā)表論文2篇，其中ssci二區(qū)及以上期刊發(fā)表論文至少1篇；或在ssci三區(qū)及以上期刊發(fā)表論文3篇；理科類博士研究生在sci期刊發(fā)表論文3篇（其中在sci一區(qū)期刊發(fā)表論文至少1篇或二區(qū)期刊發(fā)表論文至少2篇），或在sci一區(qū)期刊發(fā)表論文2篇；工科類博士研究生在sci期刊發(fā)表論文3篇（其中在sci二區(qū)期刊發(fā)表論文至少1篇），或在sci期刊發(fā)表論文2篇（其中在sci一區(qū)期刊發(fā)表論文至少1篇）。

②主持1項國家級基金青年項目，或主持1項教育部人文社科類項目，或主持1項全國教育科學規(guī)劃項目（教育部級），或主持2項省部級基金項目。

（四）d類

人文社科類博士研究生在cssci來源期刊上發(fā)表論文2篇或在ssci三區(qū)及以上期刊發(fā)表論文2篇；或人文社科類博士研究生在《中國人文社會科學期刊ami綜合評價報告》認定的權威期刊發(fā)表論文1篇；理科、工科類博士研究生在sci期刊發(fā)表論文2篇（其中在sci二區(qū)期刊發(fā)表論文至少1篇），或在sci一區(qū)期刊發(fā)表論文1篇。

（五）e類

人文社科類博士研究生在cssci來源期刊上發(fā)表論文1篇（含導師一作）或在ssci三區(qū)及以上期刊發(fā)表論文1篇或在sci期刊上發(fā)表論文1篇；理科、工科類博士研究生在sci期刊發(fā)表論文1篇。

音樂學院、體育學院、美術學院、外國語學院的國內(nèi)博士研究生或者世界級一流專業(yè)院校博士研究生或者泰晤士、u.s.news、arwu、qs等四大世界排名前500名的國（境）外高校博士研究生。

（六）f類

音樂學院、體育學院、美術學院、外國語學院在泰晤士、u.s.news、arwu、qs等四大世界排名500名以后高校的博士研究生，其本科、碩士研究生期間專業(yè)一致，且所學專業(yè)與學校緊缺專業(yè)密切對應，發(fā)表與專業(yè)相關的科研論文或者產(chǎn)出與專業(yè)相關的實踐成果，國（境）外博士研究生必須累計在國（境）外脫產(chǎn)學習12個月以上。

說明：

1.以上博士人才的論文、獎項和項目須為近五年成果。其中論文如未做特殊規(guī)定則必須為本人獨著或第一排名作者或唯一通訊作者。

2.被sci、ssci收錄的論文，以發(fā)表當年中科院信息情報研究所發(fā)布的《sci期刊分區(qū)目錄表》和《ssci期刊分區(qū)目錄表》大類分區(qū)（一級學科）為準。被a&hci源刊（cd版）收錄的論文按cssci來源期刊論文（未被《新華文摘》、《中國社會科學文摘》全文轉(zhuǎn)載，或未在《中國人文社會科學期刊ami綜合評價報告》認定的權威期刊發(fā)表）計算。人文社科類cssci源刊、sci期刊和ssci期刊論文經(jīng)科學研究發(fā)展院認定后，可按同級別進行相互替換使用。中國計算機學會推薦國際學術會議和期刊目錄（ccf-a類）視同sci二區(qū)期刊認定。

3.中國博士后科學基金項目按省部級項目計算。

4.相關專業(yè)頂級期刊指science，nature，cell，《中國社會科學》正刊。

六、附則

1.本文件自2024年1月1日起執(zhí)行，原文件同時廢止。

2.本實施辦法具體條款由學校人才工作領導小組辦公室負責解釋。

附件：緊缺專業(yè)名單

課程與教學論、思想政治教育、馬克思主義中國化研究、學前教育學、教育學原理、外國語言學及應用語言學、英語語言文學、美術學、藝術學、音樂學、舞蹈學、體育教育訓練學、民族傳統(tǒng)體育學、基礎數(shù)學、光學工程、計算機軟件與理論、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、控制理論與控制工程、電力電子與電力傳動。

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